言語教師認知に関する研究レポートと発表
授業で出てくる言語教師認知(英語教師は何を考えて、どう教えているのか)に関するテーマについて、自分で一番関心のあることを調査して、その調査をまとめる。授業のさいごにレポートとして提出。
7月14日
その前に、研究発表をする。一人 分くらい。
6月9日 からスタートします。順番はあとで決めます。
研究内容は、言語教師に関連するトピックであれば何でもよいが、インタビュー、観察、フィールドワークなど実践的な内容を基本とする。そのための文献をいくつか読んで、その文献で述べられるていることと関連させて、論じる。授業で少しずつ説明します。
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