2013 言語教師認知の授業の概要

２０１３年度さらに言語教師認知の研究は盛んになっています。
今年からは、英語という言語の教師、つまり、英語教師に焦点を当てましょう。

目標は、二つです。

自分を知る・自己を見つめる
英語はどう教えるか？英語教師はどう教えているのか？

授業シラバスは概ね次のように進みますが、みなさんの興味の向く方向に行きましょう。


1. 外国語（英語）を学ぶ／教えるとは？
2.自分はことばをどう学んだかについて考える
3.ことば（主に英語）はどう教えられているか？（１）
4.ことば（主に英語）はどう教えられているか？（２）
5.ことばはどう学ばれているか？
6.外国語（英語）はどう学ばれているか？
7.ことばの教え方を調べる（１）国語と英語はどう違うか？
8.ことばの教え方を調べる（２）英語とヨーロッパ言語とはどう違うか？
9.ことばの教え方を調べる（３）英語とアジア言語とはどう違うか？
10.ことばの教え方を調べる（３）国語と日本語はどう違うか？
11.ことば（主に英語）の教え方について話しあう（１）
12.ことば（主に英語）の教え方について話しあう（２）
13.言語教師認知を考える（１）
14.言語教師認知を考える（２）
15.まとめ

活動　グループ討論

　　　リサーチ

　　　発表（口頭とレポート）

英語教師の考え方／教え方の探求！